2018
Cairn
Philippe Poirier, « L’engagement dans l’accompagnement éducatif », Le Sociographe, ID : 10670/1.065e39...
S’engager permet de se sentir exister au sein d’un groupe et d’une société. L’éducateur témoigne de l’orientation qu’il souhaite donner à son engagement, pour que celui-ci contribue à (re)mobiliser les ressources relationnelles des personnes qu’il accompagne. Le concept de don appliqué aux relations constitue une porte d’entrée privilégiée pour lui permettre sans crainte, de faire de cet engagement un levier essentiel de sa pratique.