Nouvelles pratiques du projet architectural et enjeux des double-diplômes architecte-ingénieur et ingénieur-architecte : comment le double diplômé mobilise-t-il sa double culture et ses compétences dans sa pratique professionnelle ?
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2019
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Victor Tollec, « Nouvelles pratiques du projet architectural et enjeux des double-diplômes architecte-ingénieur et ingénieur-architecte : comment le double diplômé mobilise-t-il sa double culture et ses compétences dans sa pratique professionnelle ? », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.07j4xm
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Résumé
Étudiant en double cursus à l’ensa Nantes et Centrale Nantes, l’auteur s’interroge sur la situation actuelle des double-diplômés architecte-ingénieur en s’intéressant notamment à leur insertion dans le monde professionnel. Le mémoire propose de caractériser les profils architecte-ingénieur et ingénieur-architecte et de déterminer quelle place ils peuvent occuper au sein d’un projet architectural.