Representaciones sociales sobre cambio climático en dos grupos de estudiantes de educación secundaria de España y bachillerato de México
Fiche du document
1 juin 2017
- handle: 10670/1.07kg7c
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
School life Students--Education Pupils Student life and customs Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Climatic changes--Environmental aspects Global climate changes Climate change Climatic change Climate variations Climate changes Global climatic changes Changes, Climatic Climatic variations Climatic fluctuations Cambio climático Cambio global climático Clima--Cambios Fluctuaciones climáticas Oscilaciones climáticas Alumnos Formación paideia pédagogieCiter ce document
Laura Odila Bello Benavides et al., « Representaciones sociales sobre cambio climático en dos grupos de estudiantes de educación secundaria de España y bachillerato de México », Revista mexicana de investigación educativa, ID : 10670/1.07kg7c
Métriques
Partage / Export
Résumé
Resumen: El objetivo de la investigación que se presenta fue analizar y contrastar las representaciones sociales (RS) sobre cambio climático (CC) de estudiantes de secundaria y bachillerato de España y México. La metodología fue de corte cualitativo, utilizando esquemas gráficos y entrevistas semiestructuradas, con un enfoque procesual. Los hallazgos revelan la construcción de diversos tipos de RS, predominando, en ambos grupos, la que privilegia información sobre aspectos biofísicos del CC. Esta cualidad común deriva de procesos globalizados de difusión del fenómeno. También, en porcentajes similares, ambos grupos expresan una visión lejana acerca de sus afectaciones. En la mayoría de los casos reconocen la influencia antrópica en el CC y las consecuencias en el medio natural. Asimismo, se advierte el influjo del discurso mediático sobre el fenómeno.