L’art de conjuguer dépendance et dignité en Établissement Médico-Social

Résumé Fr En

L’accompagnement des personnes âgées vivant en EMS (Établissement Médico-social) en Suisse pose beaucoup de questions, principalement aux professionnels qui les côtoient au quotidien. Leur fragilité liée aux troubles du grand âge, l’angoisse de leurs familles et le contexte sociopolitique rendent délicates les prises en charge et mettent en avant la nécessité de collaborer en bonne intelligence afin de permettre aux résidants de rester des sujets pouvant exprimer leurs compétences et leurs désirs. Il est également fondamental de prendre en considération la dépendance qui les amène en institution d’une manière respectueuse de leur dignité et cela s’avère parfois complexe.Cet article illustre, à travers des situations concrètes, le chemin qui a permis à une équipe d’animateurs-trices socioculturel-s-les travaillant en EMS de rendre visible ses compétences professionnelles, la recherche de sens donné aux animations collectives ainsi qu’à la prise en charge en individuel. Ce travail de mise en visibilité a permis une compréhension en profondeur des valeurs mutuelles interprofessionnelles et une réflexion ouverte en vue d’une meilleure collaboration. Grâce à des échanges de qualité et respectueux du mandat de l’autre, la question du respect de la dignité des résidants a pu être abordée en finesse et la recherche du comportement le plus juste possible, enrichie.

Supporting elderly people living in an EMS (Establishment Médical Social) poses many questions to those who work with them on a daily basis. Their fragility linked to advanced age disorders, the anxiety of their families and the socio-political context make care difficult and highlights the need to intelligently collaborate in order to allow residents to express their skills and their desires. It is also fundamental to take in account, in a way that respects their dignity, the physical and psychological needs which brings them into an institution, and this sometimes proves complex. This article tells of a path that has enabled the EMS socio-cultural animation team to highlight their professional skills and, above all, demonstrate the benefits of animation to individual care. This visibility allowed an in-depth understanding of mutual values and a better collaboration. Thanks to quality interaction and respectful collaboration, the issue of respecting the dignity of residents was able to be addressed with finesse and the search for the behaviour enriched.