2007
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Grégory Busquet et al., « Entre art et science, l'histoire à l'Institut d'urbanisme de l'Université de Paris (1919-1971) », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.3917/esp.130.0057
La discipline historique est traditionnellement présente dans l'enseignement de l'urbanisme qui se construit en France au long du XXe siècle. Nous pouvons en mesurer l'importance dans la pédagogie et la production scientifique de l'Institut d'urbanisme de l'Université de Paris (1919-1971), où elle est successivement portée par les figures de Marcel Poëte et de Pierre Lavedan. Elle tend toutefois à s'isoler de l'urbanisme lorsque la technicisation de celui-ci se renforce. L'histoire voit ainsi son statut passer de préalable au projet à celui de discipline de recherche de plus en plus autonome. La difficulté des urbanistes historiens à positionner leurs travaux, entre cette nouvelle science des villes et l'art urbain, apparaît révélatrice des relations complexes entre histoire, planification et recherche qui marquent la discipline urbanisme au long du siècle. Elle fournit une explication épistémologique sur le divorce entre l'histoire des villes et l'histoire de la planification.