EL PROCESO DE HALLAR, ADAPTAR Y VALIDAR UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN: DECISIONES TOMADAS EN LA COCINA DEL INVESTIGADOR

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A menudo se observan escritos que dan a conocer el proceso acabado de investigación, sus resultados, métodos y objetivos, presentados en una modalidad que trasmite lucidez, linealidad, en ausencia de contradiccion es y obstáculos. Características que hacen del trabajo del investigador una acti vidad que poco refl eja el verdadero esfuerzo y la trastienda que se esconde det rás del quehacer en nuestros escritorios, laboratorios y campos de e studio. Investigar lleva consigo una cuota de astucia, una pizca de saberes práctico s que se ponen en juego antes y durante la puesta a marcha del proceso. Nos ocuparemos en este e scrito de las difi cultades encontradas y las decisiones tomadas en la adaptaci ón y traducción de un instrumento que valora la inteligencia desde la perspectiva Triárquica postulada por Sternberg (1985), más específi camente el STAT - Sternberg Triarchic Abilities Test- , que aporta una medida cuantitativa de las habilidades a nalíticas, prácticas y creativas del intelecto. El objetivo es mostrar lo que a contece en la cocina del investigador, para lo cual, en primera instancia, se hace alusión al proceso de búsqueda del instrumento de recolección de datos, con el propósito de comentar cuáles fueron las estrategias implement adas, describiendo los recursos ingeniados. En segundo lugar, se describen los criterios con siderados para la traducción y adaptación del STAT, se refi ere a las varia bles contextuales, lingüísticas y culturales consideradas en el proceso, también se tra baja sobre las características de formato que se delimitaron para la presentaci ón del test, el protocolo de prueba y la hoja de respuesta; así como, los recaud os considerados para la administración de la prueba, atendiendo a la norma de consentimiento informado. Por último, se especifi can algunos aspectos de la pun tuación del test respecto a los criterios que se exponen en su manual.