Nous nous intéressons dans cet article à l’interaction entre les diverses formes de savoir comptable professionnel en matière de responsabilité sociale de l’entreprise et, à travers ce savoir, au rôle joué par la profession dans l’ouverture du comptable à cet égard. Aux fins de notre analyse, nous découpons ce savoir professionnel en trois espaces de production de connaissances, soit les espaces promotionnel, formatif et expérientiel. À la suite de la proposition d’un cadre d’analyse socioconstructiviste des compétences, nous interrogeons des comptables sur leur pratique relativement à la responsabilité sociale et environnementale, incluant leur formation, de même que sur leur attitude envers elle. Même si cette attitude est favorable, un écart persiste entre le savoir et les pratiques comptables, mais ce n’est pas faute de disposer d’un savoir codifié important élaboré par la profession comptable en la matière.
Accountants and Corporate Social Responsibility: A Question of Knowledge or Competence?In this article, we are interested in the interaction between different forms of professional accounting knowledge in relation to corporate social responsibility, and, through this knowledge, in the role played by the accounting profession in creating an open attitude among accountants in this regard. For the purposes of our analysis, we divide this professional knowledge into three spaces of knowledge production: the promotional space, the training space and the experiential space. Following our proposal of a socio-constructivist framework for the analysis of competences, we interview accountants about their practice with regard to social and environmental responsibility, including their training, and about their attitude toward this responsibility. We find that, even where this attitude is positive, there is a persistent gap between knowledge and accounting practices, although this can not be attributed to a lack of codified knowledge developed by the accounting profession in this regard.
ResumenNos abocamos en este trabajo a examinar la interacción entre las diversas formas del saber contable profesional en lo que hace a la responsabilidad social de la empresa y el papel que juega la profesión, a través de este saber, en la concientización del contador en este sentido. A los fines del análisis, dividimos este saber profesional en tres espacios de producción de conocimientos: el espacio de la promoción, de la capacitación, y de la experiencia. Luego de trazar un marco de análisis socioconstructivista de las habilidades, entrevistamos a una serie de profesionales contables para conocer sobre su actuación en materia de responsabilidad social y ambiental, su formación, y también su actitud al respecto. Encontramos que, si bien la actitud es positiva, persiste una brecha entre el saber y la práctica contable, aún cuando existe un importante corpus de saber codificado que ha sido elaborado por la profesión contable en esta materia.
