Modalités d’une réforme éducative : le numérique peut-il participer à des changements de pratiques pédagogiques?
Fiche du document
Auteurs
Date
2017
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- ISIDORE Id: 10670/1.0d619f...
- isbn: 978-2-343-12722-4
- hal: hal-04580041
Collection
Organisation
Licences
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
numérique TICE interdisciplinarité coopération enseignants numérique TICE interdisciplinarité coopération enseignantsSujets proches
Faculty (Education) Instructors Technology in education Instructional technology Distribution, Cooperative Cooperative distribution Cooperative movement Conocimiento e interdisciplinariedad Investigación interdisciplinar Movimiento cooperativista Sistema cooperativo Mouvement Coopératif Recherches interdisciplinaires Approche interdisciplinaire de la connaissance Interdisciplinarité et connaissance Transdisciplinarité Connaissance et interdisciplinarité Études interdisciplinaires Technologie pédagogique Technologies d'apprentissage Technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement TICE Technologie de l'instruction Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation NTIC en éducation Technologies de l'information et de la communication en éducation Mouvement coopératif Coopératisme Secteur coopératif Culture coopérative Maitres Personnel enseignant ProfesseursCiter ce document
Muriel Epstein et al., « Modalités d’une réforme éducative : le numérique peut-il participer à des changements de pratiques pédagogiques? », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.0d619f...
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience
