67, Spécial, 33. — Sur le chemin des études. (Considérations sur les buts, les méthodes et les problèmes de l’orientation scolaire en Suisse.) Heransgehen von der Schweizerischen arbeitsgemeinschaft für akademische Berufsberatung im Verlag des Zentralsekretariates für Berufshlrating, Zürich, 1966
Fiche du document
1967
- ISIDORE Id: 10670/1.0e50ee...
Copyright PERSEE 2003-2024. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Sujets proches
Instruction and study--Methods Guidance, School Guidance, Educational Student counseling Personnel service in education Students--Counseling of Educational guidance Student guidance Guidance, Student School guidance School counseling Instruction and study--Methods Swiss Confederation Sentier Méthodes d'apprentissage Réorientation scolaire Réorientation (éducation) Confédération suisse HelvétieCiter ce document
Monique Pétin, « 67, Spécial, 33. — Sur le chemin des études. (Considérations sur les buts, les méthodes et les problèmes de l’orientation scolaire en Suisse.) Heransgehen von der Schweizerischen arbeitsgemeinschaft für akademische Berufsberatung im Verlag des Zentralsekretariates für Berufshlrating, Zürich, 1966 », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10670/1.0e50ee...
Métriques
Partage / Export
Résumé
Pétin Monique. 67, Spécial, 33. — Sur le chemin des études. (Considérations sur les buts, les méthodes et les problèmes de l’orientation scolaire en Suisse.) Heransgehen von der Schweizerischen arbeitsgemeinschaft für akademische Berufsberatung im Verlag des Zentralsekretariates für Berufshlrating, Zürich, 1966. In: BINOP : Bulletin de l'Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle, 23e année numéro spécial 1967. Aspects différentiels de la psychologie génétique. p. 153.
