Bibliophagie et « biblioémétie » : deux motifs d’absorption et de rejet du savoir

Résumé Fr En

Le sujet de cette étude est la « bibliophagie » dans le but d’acquérir du savoir, autrement dit l’utilisation métaphorique du livre comme nourriture. On examine le rôle des sensations et plus particulièrement le rôle de la sensation du goût pour la connaissance. On observe que le livre apparaît souvent dans les sources comme quelque chose de vivante et par conséquent decomestible. Ceci est employé au sens propre au Moyen Âge, lorsque les élèves devaient avaler un morceau de papier contenant l’alphabète dans le but d’« apprendre les lettres » plus facilement. Enfin, on examine le rejet du savoir, l’oubli, au travers de fonctions similaires dans la littérature.

The subject of this study is “bibliophagy”, in other words the metaphorical use of the book as food in order to acquire knowledge. We examine the role of sensations and more particularly the role of the sensation of taste, as a method for learning. We may observe that the book often appears in sources as something alive and therefore edible. This is used literally in the Middle Ages, when students were to swallow a piece of paper containing the alphabet in order to learn it more easily. Finally, we examine the rejection of knowledge in literature through similar functions.