Aneignung einer Qualitätscharta bei der Betreuung der Anerkennung praktisch erworbener Berufs-kompetenzen (VAE) Ways of appropriation of a quality guideline for accompanying candidates in recognition of prior learning Lógicas de apropiación de un manual de calidad sobre el acompañamiento de VAE (validación de la experiencia adquirida) Logiques d’appropriation d’une charte qualité portant sur l’accompagnement à la VAE.
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2018
- handle: 10670/1.0h51ta
- hal: hal-02061614
- doi: 10.4000/formationemploi.5336
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VAP Acquis professionnels, Validation des VAE Acquis de l'expérience, Validation des Validation des acquis professionnelsCiter ce document
Jennifer Urasadettan et al., « Logiques d’appropriation d’une charte qualité portant sur l’accompagnement à la VAE. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/formationemploi.5336
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Résumé
L’accompagnement des candidats à la validation des acquis de l’expérience (VAE) redevient un objet d’attention, dans un contexte de baisse des flux de candidats et d’évolution du cadre réglementaire. Comment la mise en place d’un dispositif (une charte) visant à améliorer la qualité de l’accompagnement à la VAE par l’action publique a-t-elle une incidence sur le niveau d’appropriation de ses destinataires ? L’étude met en évidence la nécessaire coopération entre initiateur (région) et récipiendaires (accompagnateurs). L’appropriation joue à trois niveaux : celui du sens accordé au dispositif (d’une charte de qualité à une charte favorisant la communication entre acteurs), celui de sa mise en œuvre (décidée conjointement), et celui de sa portée (d’une professionnalisation des accompagnateurs à celle d’un champ d’activité).