Le vécu des parents d’enfants trans et non-binaires au Saguenay-Lac-Saint-Jean : Rapport de recherche

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  • Zoldan Yann, Rambeaud-Collin Delphine, Bergeron Chantale, Boulianne Noémie et Desmarais Francis. (2023). Le vécu des parents d’enfants trans et non-binaires au Saguenay-Lac-Saint-Jean : Rapport de recherche. Université du Québec à Chicoutimi.
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Yann Zoldan et al., « Le vécu des parents d’enfants trans et non-binaires au Saguenay-Lac-Saint-Jean : Rapport de recherche », Constellation - Université du Québec à Chicoutimi, ID : 10670/1.0ln1hz


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Le rapport présente notre recherche sur l’expérience des parents d’enfants trans ou non-binaires dans la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean. La méthodologie utilisée est qualitative et phénoménologique, entretiens et analyses herméneutiques contextuelles critiques. Nous avons rencontré quinze parents de la région. Les résultats ont montré que les parents ont vécu un stress parental accru lié à la transphobie, aux normes de binarité de genre et à la cisnormativité, mais aussi en raison de l’absence de services adaptés pour répondre à leurs besoins d’information, de soutien, notamment psychologiques et de soins trans affirmatifs pour leurs enfants. Les résultats décrivent plusieurs dynamiques psychologiques : un choc initial lié au coming out, vécu par les parents et pouvant affecter leur capacité de mentalisation, entraînant parfois des difficultés sur le moment à comprendre, à maintenir une relation et à réagir de manière ajustée à la situation. Les résultats ont également montré des temporalités et des rythmes dysharmoniques entre parents et enfants ainsi que la nécessité de négocier une temporalité et une expérience commune. Les facteurs concomitants majorant le stress parental présents dans cette recherche incluent les inégalités économiques, la présence de trauma dans l’histoire familiale et les troubles de santé mentale au sein de la famille. Le rapport met en évidence la richesse des expériences parentales et l’importance de respecter leur caractère unique. Le rapport propose des recommandations pour les parents, les professionnel·le·s de la santé et pour promouvoir l’inclusivité dans la société.

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