Le grand confinement de 2020 : Analyses anthropologiques d’un fait social total numérique en éducation
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2021
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- handle: 10670/1.0r3xjt
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Pascal Plantard, « Le grand confinement de 2020 : Analyses anthropologiques d’un fait social total numérique en éducation », Administration & Éducation, ID : 10670/1.0r3xjt
