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1 décembre 2018
- handle: 10670/1.0rfczw
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10.14349/rlp.2018.v50.n3.1
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Mots-clés
detección de fonema inicial detección de rima habilidades prelectoras lenguaje expresivo y receptivoSujets proches
Skill Abilities Talent Aptitude Talents Proficiency Skills Capacidades Habilidades PotencialCiter ce document
Olber Eduardo Arango-Tobón et al., « Relación entre lenguaje expresivo y receptivo y habilidades prelectoras », Revista Latinoamericana de Psicología, ID : 10670/1.0rfczw
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Résumé
Resumen El objetivo de este estudio fue establecer las relaciones entre habilidades de lenguaje expresivo y receptivo y habilidades prelectoras en niños en edad preescolar. Usando un diseño metodológico empírico observacional de corte transversal se evaluaron las habilidades de lenguaje oral y habilidades fonológicas a un total de 106 preescolares. Los modelos de regresión multivariante señalan que las habilidades expresivas explican una mayor varianza de habilidades fonológicas implicadas en la detección de rimas y sonidos iniciales de las palabras, precursores importantes para el aprendizaje posterior de la lectoescritura.