Fiche du document
2018
- handle: 10670/1.0so2o0
- 0101-465X
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Educação
Citer ce document
Alisson José Oliveira Duarte et al., « Docência na prisão: relação professor-aluno e identidade docente », Educação, ID : 10670/1.0so2o0
Métriques
Partage / Export
Résumé
"O presente estudo busca descrever como a relação do professor com seus alunos, em situação de privação de liberdade, pode influenciar na maneira pela qual o docente constitui sua autoimagem, autoestima e realização profissional. A pesquisa contou com a participação voluntária de cinco professores da educação escolar de uma instituição prisional e com uma entrevista com a diretora da escola. Para tanto, foram utilizados como instrumentos de coleta de dados entrevistas abertas e registro em diário de campo. Os resultados sugerem que a relação professor-aluno representa um elemento significativo no processo de constituição da identidade profissional dos docentes da unidade prisional pesquisada."