Les «bonnes pratiques» de constitution et d'exploitation de corpus oraux, un exemple d’initiative fédérative pour une communauté spécifique

Résumé Fr

Constatations :Indexation, catalogage, codage sont devenus des tâches indispensables pour toute valorisation des résultats scientifiques. De nombreuses initiatives foisonnent pour centraliser et indexer des ressources, avec leur domaine de compétence, leur vocabulaire d’autorité, leurs pratiques spécifiques.Pourtant des éléments communs, particulièrement dans les métadonnées, existent, malgré des différences de formulation, de support ou de taille.On constate souvent que ces initiatives mettent en place des procédures de saisie ou d’indexation de corpus qui sont conceptuellement et techniquement très performantes mais qui demeurent sous-utilisées par les utilisateurs : les chercheurs en premier lieu, les médiateurs et les publics ensuite.Le but de cet atelier est non de dégager un formulaire « tout terrain » pour toutes les ressources et toutes les communautés des SHS mais de faire réfléchir ensemble utilisateurs et concepteurs d’outils, et de dégager des procédures d’optimisation pour l’indexation et la valorisation des ressources.Objectifs pratiques :Quel formulaire choisir et comment remplir un formulaire qui indexe correctement ma ressource ? Ces questions souvent formulées par les chercheurs, attachés à juste titre à préserver l’intégrité de leurs travaux, demandent des réponses circonstanciées.Entre des champs documentaires (comme le « dublin core ») et des champs spécifiques à la discipline ou qui demande une réflexion intellectuelle ciblée, il importe de garder un équilibre et que le scientifique comme le documentaire ne soient pas sacrifiés.Il ne peut y avoir une méthode unique mais des techniques, tant conceptuelles qu’opératoires, demandent à être connues par les utilisateurs : l’idéal serait d’arriver à terme à un « guide des bonnes pratiques » (tel celui sur « la constitution, l’exploitation, la conservation et la diffusion des corpus oraux », mai 2005).