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1 janvier 2007
- handle: 10670/1.0x67nu
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Mots-clés
Juegos para aprendizaje aprendizaje cooperativo participación de los padres métodos de enseñanzaSujets proches
Children--Recreation Games for children Pastimes Primitive games Recreations Games, Primitive Children's gamesCiter ce document
Gianina Dávila Balcarce et al., « Evaluación de la aplicación de juegos colaborativos: "Devorón" y "Temporal" », Revista electrónica de investigación educativa, ID : 10670/1.0x67nu
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Résumé
En este estudio se evaluaron dos juegos de carácter colaborativo, como recurso metodológico para la enseñanza. La experiencia fue evaluada positivamente, ya que padres-monitores y profesores afirman que el juego permite en los niños aprender valores, habilidades sociales e intelectuales, especialmente el vocabulario, y mejorar la expresión del lenguaje. Por otra parte, tanto profesores como padres piensan que la participación de estos últimos ayudó a mejorar la efectividad en la sesión de juego, y les permitió conocer mejor a sus hijos y sus necesidades.