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2015
- handle: 10670/1.0yylia
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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Chile zona húmeda Educación bilingüe conocimientos tradicionales lafkenche (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco)Citer ce document
Marcela Rojas-Maturana et al., « Saberes ambientales lafkenche en escuelas de la costa de La Araucanía (Chile) », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.0yylia
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Résumé
"Este estudio es un acercamiento a la realidad de la transmisión oralde saberes y prácticas acerca del territorio, en familias lafkenche que viven asociadas a espaciosde humedales en el borde costero de La Araucanía (Chile). Para la recolección de datos aplicamosencuestas a niños y niñas, padres y madres, docentes, y asesores y asesoras culturales en cincoescuelas. Visualizamos que existen saberes territoriales que, sin embargo, no encuentran un espaciodónde manifestarse fuera del hogar. Concluimos que la sistematicidad en el acercamiento de losalumnos y alumnas a su cultura originaria, la permanencia en el tiempo de los asesores y asesorasculturales, el compromiso real de los profesores y profesoras no mapuches, y el respeto de estos haciala cultura, puede eventualmente lograr resultados satisfactorios en la preservación de la lengua y delas prácticas culturales en el territorio lafkenche."