Ouvrir les coulisses d'une recherche longitudinale sur les parcours de vie et les réseaux personnels: le panel de Caen (1995-2015)

Résumé En Fr

This article provides an insight into the development, implementation and use of a longitudinal panel survey on the links between life courses and personal networks, up to the point of making available the materials produced in the course of this research. The survey, known as the "Normandy Panel", was conducted between 1995 and 2015, the date of the 6th and last wave, i.e. over 20 years, in a context of gradual development of this type of approach. The originality of this survey lies not only in its duration, but also in its original questioning of the way in which life stages and events affect personal relationships and networks, and conversely, the influence of the network on life course orientations. It lies at the intersection of these two areas of sociology, has led to a strong interweaving of mixed qualitative and quantitative methods of data analysis, and is likely to shed light on a very wide range of thematic issues. For these reasons, it seems important to make these data available for scientific research. This article explains the process by which this survey was conducted and shared, and demonstrates the importance of a dynamic approach to research processes.

Cet article rend compte de l’élaboration, la mise en oeuvre et l’exploitation d’une enquête longitudinale par panel portant sur les liens entre les parcours de vie et les réseaux personnels, jusqu’à la mise à disposition des matériaux produits au cours de cette recherche. L’enquête, connue sous le nom de “Panel de Caen”, a été menée entre 1995 et 2015, date de la 6e et dernière vague, soit sur 20 ans, dans un contexte de développement progressif de ce type d’approche. L’originalité de cette enquête tient donc à sa durée, mais aussi à son questionnement original sur la façon dont les étapes et les événements de la vie impactent les relations et les réseaux personnels, et réciproquement sur l’influence du réseau sur les orientations du parcours. Elle se situe au croisement de ces deux domaines de la sociologie, a donné lieu à une forte imbrication des méthodes mixtes qualitatives et quantitatives pour l’analyse des données, et se montre susceptible d’éclairer un grand foisonnement d’objets thématiques. Pour ces raisons, il apparaît important de mettre ces données à disposition de la recherche scientifique. Dans cet article sont explicités les cheminements de cette enquête et de sa mise en partage, en montrant les enjeux d’une conception dynamique des processus de recherche.