Estrategias instruccionales para promover en estudiantes universitarios actitudes hacia el reciclaje
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2010
- ISIDORE Id: 10670/1.12e22d...
- 1316-4910
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Educere
Mots-clés
Educación reciclaje actitudes residuos sólidos educación ambiental estrategias constructivistasCiter ce document
Marianela Denegri Coria et al., « Estrategias instruccionales para promover en estudiantes universitarios actitudes hacia el reciclaje », Educere, ID : 10670/1.12e22d...
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Résumé
La presente investigación tuvo como propósito analizar el efecto de estrategias constructivistas en el desarrollo de actitudes favorables haciael reciclaje de residuos sólidos en estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología ''Rodolfo Loero Arismendi'', en Caracas, Venezuela.La metodología fue de carácter cuantitativo con un diseño cuasi-experimental (pretest-postest); la muestra fue de 45 estudiantes dela cátedra de Educación Ambiental. Los valores promedio de ambos tests, fueron comparados mediante una prueba t-student para muestrasrelacionadas (p=0,05). En el pretest, una alta proporción de estudiantes mostró actitudes favorables y muy favorables hacia el reciclaje;mientras que las estrategias constructivistas promovieron un cambio significativo, disminuyendo la proporción de estudiantes con actitudesdesfavorables. Se concluye que este tipo de estrategias permite a los estudiantes adquirir conocimientos sobre la problemática ambientaly ayuda a desarrollar actitudes positivas que los impulsan a participar activamente en la protección y mejoramiento del ambiente
