La construcción de una relación con el tiempo en el bebé. Algunas vías de reflexión

¿Cómo se inscribe el bebé en la temporalidad? ¿Cuáles son los elementos o los factores que determinan la elaboración de su relación con el tiempo? ¿Hacia qué edad comienza este trabajo psíquico? Y, además, ¿cuáles son los procesos en marcha? Estas son las preguntas a las que este artículo intenta dar respuesta utilizando un enfoque clínico de orientación psicoanalítica.