Narrar historias, reconstruir vidas: experiencia de educación popular con mujeres vulnerables que realizan la crianza
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1 décembre 2022
- handle: 10670/1.15egsk
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educación alternativa educación comunitaria justicia social investigación participativa análisis cualitativoSujets proches
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Diana Paola Betancurth-Loaiza et al., « Narrar historias, reconstruir vidas: experiencia de educación popular con mujeres vulnerables que realizan la crianza », Folios - Revista de la Facultad de Humanidades, ID : 10670/1.15egsk
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Résumé
Resumen En el marco de una experiencia de educación popular en salud, relacionada con la crianza en un contexto de desigualdad, las mujeres participantes contaron sus historias y escucharon las de sus compañeras, lo cual amplió su concepción de mundo y las empoderó para la acción creativa, propósito fundamental de la Investigación Acción. Los Círculos de Investigación Temática del proyecto, abordaron asuntos existenciales, siendo esta una oportunidad para las participantes de expresarse y reflexionar sobre sus vidas, lo que favoreció el avance hacia una visión crítica a través de la problematización de los relatos. Se concluye que a través del diálogo se logró una mayor comprensión de los sujetos y el contexto de la crianza, de la educación que se da "con los otros" y que posibilita la construcción de conciencia, proyectos de vida liberadores y vínculos comunitarios solidarios.