Análisis bibliométrico sobre los descriptores liderazgo y redes sociales

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RESUMEN El sentido de las redes sociales como herramientas de información y comunicación en la esfera de la educación, asi como el liderazgo han sido analizados y debatidos. En tal sentido, se tiene como objetivo: hacer un análisis bibliométrico sobre los descriptores liderazgo y redes sociales publicados en la Colección de la “Web of Sciencie”, en el área de investigación: Education Educational Research, lo cual permitió identificar cantidad de artículos, universidades y regiones que poseen mayor producción científica, los autores más citados y el idioma que predomina. El estudio fue de carácter exploratorio y descriptivo, basado esencialmente en la compilación de producción científica. Se emplearon técnicas dscriptivas. Se encontró dispersión en la cantidad de citas en los artículos analizados (30), no se logra determinar el líder en esos descriptores. El promedio de citas por elementos fue de 2.63 con un h-index 27 para el caso de leadership y para social media fue de 3.52 con h index de 31. Predominan los artículos en inglés y español. Los resultados son pertinentes para futuras investigaciones, pues este estudio bibliométrico se puede ampliar hacia otras bases de datos que permitan determinar otros artículos relacionados con los descriptores analizados.