Cet article analyse et présente un ouvrage essentiel dans l'étude des transformations des Universités françaises au travers de grands programmes nationaux de développement et de déploiement des Tic éducatives en leurs seins : L'Université et les TIC. Ce livre, co-dirigé par Elisabeth Fichez et Geneviève Jacquinot-Delaunay, met en avant les caractéristiques fondamentales des recherches qui le sous-tendent : le temps long de l'analyse, la distanciation et l'expertise des auteurs. Au-delà des résultats annoncés sous forme de tendances lourdes à l'oeuvre, des prolongements sont envisagés par l'auteur de l'article au titre des études en cours ou à venir.
This article analyzes and presents an essential work in the study of the processing of the French Universities through wide national programs of development and deployment of the educationals ICT's: the University and the ICT's. This book, co-managed by Elisabeth Fichez and Geneviève Jacquinot-Delaunay, advances the fundamental characteristics of the researches which underlie it: the long time of the analysis, the distance and the expertise of the authors. Beyond the profits announced in the form of heavy tendencies in progress, repercussions are envisaged by the author of the article in conformance with the current studies or to come.
Resumen Este artículo presenta y analiza una obra esencial para estudiar las transformaciones de las universidades francesas a través de los grandes programas de inversión pública para el desarrollo e implantación de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación. Este libro, co-dirigido por Elisabeth Fichez y Geneviève Jacquinot-Delaunay, sobresale por las características fundamentales de las investigaciones presentadas: el tiempo largo de los análisis, la distanciación y la experiencia de todos los autores. Más allá de los resultados anunciados como fuertes tendencias en acción, la autora del artículo propone prolongaciones de esos trabajos de investigación por los contemporáneas o los del futuro.