DocLoop-OER: Channelling Reader Feedback into Open Educational Resources

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22 juin 2018

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HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques

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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/proceedings.elpub.2018.3

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Mots-clés En

issue tracker versioning Open Educational Resources Work flow Empowerment annotation collaboration

Sujets proches En

Chrestomathies and readers Work, Method of Industry (Psychology) Method of work Natural science Sciences Science of science Preschool readers English language--Chrestomathies English language--Readers Chrestomathies

Citer ce document

Sebastian Nordhoff et al., « DocLoop-OER: Channelling Reader Feedback into Open Educational Resources », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10.4000/proceedings.elpub.2018.3

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