La collaboration centrée sur le partage de connaissances et de l'information au sein des équipes virtuelles : revue de littérature et perspectives de recherche

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19 mai 2010

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Myriam Karoui et al., « La collaboration centrée sur le partage de connaissances et de l'information au sein des équipes virtuelles : revue de littérature et perspectives de recherche », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.1ddada...


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Résumé En Fr

Collaboration within virtual teams is mainly supported by knowledge sharing. During the last decade, virtual teams and their characteristics aroused the interest of many researchers. However, few studies have dealt with the characteristics of the collaboration within virtual teams. Starting from an analysis of the literature on management information systems studies dealing with collaboration within virtual teams, this paper suggests a theoretical framework for an efficient collaboration based on knowledge sharing. This literature review reveals many research perspectives related to the context, technological support and managerial ways that structure the collaboration based on knowledge sharing.

La collaboration au sein des équipes virtuelles repose essentiellement sur un partage des connaissances et de l'information. Depuis une dizaine d'années de nombreux auteurs ont étudié les équipes virtuelles et leurs caractéristiques. Toutefois peu de travaux mettent l'accent sur les spécificités de la collaboration au sein de ces équipes virtuelles. A partir d'une revue de la littérature sur la collaboration au sein des équipes virtuelles en management des systèmes d'information, l'objectif de ce papier est de proposer un cadre d'analyse sur les conditions d'efficacité des modes de collaboration centrés sur le partage des connaissances et de l'information. Cette revue de littérature permet de dégager plusieurs perspectives de recherche relatives au contexte, aux dispositifs technologiques et aux modes managériaux structurant la collaboration centrée sur le partage des connaissances.

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