2005
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Educere
Elena Barberà, « La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio », Educere, ID : 10670/1.1j0tim
"En estos momentos, el conocimiento del portafolio comoinstrumento de aprendizaje y evaluación se encuentra bastanteextendido en el marco de algunas disciplinas a pesar de quetodavía son pocos los profesores que lo desarrollan en sus claseseste sistema como instrumento de evaluación. Este artículo quierecolaborar al acercamiento práctico de esta herramienta así comoa su difusión general aportando información básica para su puestaen práctica."