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2009
- handle: 10670/1.1jr43r
- 0123-1294
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Educación y Educadores
Mots-clés
Educación aprendizaje práctica pedagógica investigación pedagógica Comportamiento del docente pedagogía universitaria (fuente: Tesauro de la Unesco)Sujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Formación paideia pédagogieCiter ce document
Luceli Patiño-Garzón et al., « Subjetividad y subjetivación de las prácticas pedagógicas en la universidad », Educación y Educadores, ID : 10670/1.1jr43r
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Résumé
"Esta investigación explora las prácticas pedagógicas en la universidad y el papel que los participantes otorgan a las diferentes labores académicas en el aula de clase, centrado en las actitudes de los docentes frente al qué, el cómo y el para qué del conocimiento académico. La investigación promovió la construcción y lectura del proceso de subjetivación de la práctica docente, para un análisis del significado social de la educación y de las distintas dimensiones del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Los docentes deben fomentar unas interacciones de aula que les permitan demostrar el cumplimiento de su función social y su papel administrativo; para ello disponen de múltiples herramientas pedagógicas y tecnologías de control y de supervivencia, que responden al lenguaje aceptable, según los conceptos implícitos y explícitos de la educación."