LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: VALORACIONES DE LOS PROFESIONALES
Fiche du document
2012
- handle: 10670/1.1ps01z
- 1138-414X
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Sujets proches
Jobs Careers Trades Career patterns Concentration (Psychology) Concentración Actividades profesionales Empleos Ocupaciones Profesionales TrabajosCiter ce document
Eva Liesa Hernández et al., « LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: VALORACIONES DE LOS PROFESIONALES », Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, ID : 10670/1.1ps01z
Métriques
Partage / Export
Résumé
"El objetivo de este estudio es analizar la evolución que la atención a la diversidad ha tenido enCataluña durante la última década a partir de las valoraciones de distintos profesionales del mundo de la educación implicados en el tema. El estudio, de carácter cualitativo, se llevó a cabo a partir de un diseño de estudio de casos. Las personas informantes fueron seleccionadas por su especial vinculación con el sistema educativo catalán. Los resultados muestran que no se han introducido, de una manera clara y decidida, las políticas que hacen posible un modelo de escuela inclusiva ni se ha generado en los profesores una clara voluntad para fomentar una escuela donde todos puedan trabajar juntos. El camino hacia la inclusión educativa es largo y requiere que diferentes perfiles profesionales trabajen colaborativamente creando una red de apoyo y recursos que hagan posible una escolaridad de calidad."