Bilingüismo y Competencia Lingüística: Diferencias en las Subcompetencias Lingüísticas Náhuatl-Español
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2006
- handle: 10670/1.1q94hl
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Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology
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Dualismo lingüísticoCiter ce document
Leonardo Manriquez-López et al., « Bilingüismo y Competencia Lingüística: Diferencias en las Subcompetencias Lingüísticas Náhuatl-Español », Interamerican Journal of Psychology, ID : 10670/1.1q94hl
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Résumé
"Se investigó si existen diferencias en las competencias lingüísticas entre las lenguas español y náhuatl y al interior de lasmismas, en niños bilingües pertenecientes a una población con niveles elevados de bilingüismo pero, con condicioneseconómicas desfavorables. Se obtuvieron mediciones de vocabulario de expresión y de comprensión así como de lacapacidad narrativa de los participantes. Los resultados permitieron confirmar la existencia de diferencias en lassubcompetencias lingüísticas de los participantes entre las lenguas involucradas y al interior de las mismas, tal como lopredice la perspectiva holística sobre el bilingüismo. Los hallazgos se discuten a la luz de las prácticas comunes en el áreade clasificar categóricamente a las personas como bilingües o monolingües a partir de un único indicador de competencialingüística o de la combinación de varios de ellos."