Evolution des jeunes en alternance et nouvelle professionnalité des formateurs : une question de representations
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2005
- handle: 10670/1.1qt2ve
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Christophe Massip, « Evolution des jeunes en alternance et nouvelle professionnalité des formateurs : une question de representations », Spirale - Revue de recherches en éducation, ID : 10670/1.1qt2ve
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Résumé
Cet article vise une meilleure connaissance des publics de l’enseignement agricole alterné. Il concerne une recherche effectuée auprès de jeunes qui expriment leurs représentations sur ce type d’école et d’enseignement. Cette recherche permet également de recueillir les points forts et les défaillances des actions de formation conduites avec ces jeunes.