Transition personnelle chez des adolescentes musulmanes vivant en France : Du choc entre deux univers symboliques

Résumé Fr En

Cette étude porte sur l’identité sociale en situation de transition. Elle a été réalisée à l’aide d’entretiens semi-directifs et d’un protocole d’entretien spécifique, l’IMIS, sur une population d’adolescentes musulmanes vivant en France. Cette situation de double transition entre l’adolescence et l’âge adulte ainsi qu’entre deux mondes culturels suscite des modalités identitaires qui s’inscrivent dans une nouvelle dynamique familiale. Les résultats montrent que, dans ce cas, les mécanismes identitaires d’identification et d’affiliation sont disjoints et les rôles familiaux remaniés.

This study investigates the effect of transitional situation on the mechanisms of social identity. Female Muslim adolescents living in France, in that is double cultural context, participated in a study using an intense interview methodology and a specific protocol called “Multistade Investigation of Social Identity» (MISI, Zavalloni et Louis-Guérin, 1984). It was hypothesized that the transition from adolescence to adulthood among individuals living in a double cultural context could create a new dynamic in their process of socialization. The results show disjunction of the identification and affiliation mechanism of identity as well as changes in family’s roles.