From high school to university: Challenges Related to the transition to higher education Du lycée à la fac : Les difficultés liées à la transition vers l’enseignement supérieur En Fr

Résumé En Fr

This article presents the results of a survey aimed at evaluating the impact of the PANORAMA program, designed to support the orientation and success of students in the regions of Aix-Marseille, Avignon, and Toulon. This program, active between 2021 and 2030, is coordinated by the Insertion and Orientation Service at Aix-Marseille University, in partnership with Avignon University and the University of Toulon. The survey, conducted during the 2022-2025 academic years, aims to assess the impact of orientation actions in the transition to higher education. A focus has been placed on university pedagogies and their relationship with the integration processes of new students. The article highlights two cases of students who experienced failure in their first year of university and underwent reorientation in higher education. The results emphasize possible improvements to help students from disadvantaged backgrounds succeed more effectively in their transition to university.

Cet article présente les résultats d'une enquête visant à évaluer l'impact du dispositif PANORAMA, destiné à accompagner l'orientation et la réussite des élèves dans les régions d'Aix-Marseille, Avignon et Toulon. Ce dispositif, actif entre 2021 et 2030, est coordonné par le Service Insertion et Orientation d'Aix-Marseille Université, en partenariat avec Avignon Université et l'Université de Toulon. L'enquête, menée durant les années scolaires 2022 à 2025, a pour objectif d'évaluer l'impact des actions d'orientation dans le passage vers le supérieur. Un focus a été mis sur les pédagogies universitaires et leur relation avec les processus d'intégration des nouveaux étudiants. L'article illustre deux cas d'étudiants en échec en première année universitaire, ayant entamé une réorientation dans l'enseignement supérieur. Les résultats soulignent des améliorations possibles pour aider les étudiants issus d'établissements défavorisés à mieux réussir dans ce passage à l’université.