De l’impression 3D à la représentation dans l’espace : une expérience avec des élèves refusant d’apprendre

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2018

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From 3D printing to representation in space: an experiment with pupils who refuse to learnSummary: This article describes an experiment in a teaching unit in which a 3D printer was installed. The author presents the way the pluri-professional team mastered this technical object, and how the pupils made use of the 3D design software.

 : Cet article rapporte une expérience dans une unité d’enseignement dans laquelle a été introduite une imprimante 3D. Il présente comment l’équipe pluri professionnelle s’est appropriée cet objet technique et comment les élèves ont investi le logiciel de conception 3D.

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