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1 juillet 2016
- handle: 10670/1.22mf0z
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Mots-clés
Educación inclusiva pedagogía hospitalaria aula hospitalaria trastornos del comportamiento alimentario Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)Sujets proches
Inclusive schools movement Least restrictive environment Inclusive learning Inclusion (Education) Enseñanza inclusiva Escuela inclusiva Inclusión (Educación) Ciencia de la educación Educación--TeoríaCiter ce document
Ascensión Palomares-Ruiz et al., « Educación inclusiva en contextos inéditos: La implementación de la Pedagogía Hospitalaria », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.22mf0z
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Résumé
El objetivo de este trabajo es analizar los beneficios de la Pedagogía Hospitalaria en las Unidades de Salud Mental que reciben pacientes en edad escolar que permanecen largos períodos ingresados. Esto los aparta del sistema escolar ordinario. Esta investigación la hemos desarrollado durante diez años con una metodología mixta. En la contextualización del marco teórico, estudiamos la evolución de esta disciplina y los factores que intervienen. Destacamos que el alumnado valora positivamente superar su curso académico con éxito, la enseñanza personalizada de los docentes del Aula Hospitalaria, y la posibilidad de evadirse del medio hospitalario. Estas conclusiones demandan una mayor implicación y formación del profesorado para un trabajo coordinado, y el uso de las TIC en conexión con los centros educativos, para propiciar una educación inclusiva.