Fiche du document
1 décembre 2017
- handle: 10670/1.2ad7rm
Ce document est lié à :
10.15665/re.v15i2.610
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Investigación inteligencia emocional formación para la investigación licenciados universidadSujets proches
Scientific research Science research Science--Research Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+DCiter ce document
Gloria María Isaza Zapata et al., « Formar para la investigación: base de la profesionalidad del Licenciado en Educación en Colombia », Encuentros, ID : 10670/1.2ad7rm
Métriques
Partage / Export
Résumé
RESUMEN El artículo1 de investigación que se presenta, retoma la inteligencia emocional y social como elemento fundamental en los procesos de investigación que puede intervenir el maestro como también el compromiso que tienen las Facultades de Educación al formar a sus futuros Licenciados. La metodología aplicada fue de tipo descriptivo correlacional, no experimental-transeccional con enfoque probabilístico con una muestra de 150 participantes de diez instituciones educativas del sector oficial y privado, quienes se les aplicó el cuestionario auto-administrado de IIESS (inventario de inteligencia emocional). El principal hallazgo se enfoca en la capacidad de combinar adecuadamente la gestión de la inteligencia emocional con el conocimiento práctico; por lo tanto, el reconocer la inteligencia emocional y como esta interviene en los procesos de investigación apalancan la sabiduría en los diferentes contextos.