Reconnaissance des émotions et évaluation de la douleur chez des enfants et adolescents porteurs de Trisomie 21

Résumé Fr En

RÉSUMÉ Cette étude interroge les capacités à reconnaître des émotions et à évaluer la douleur d’enfants et d’adolescents porteurs de Trisomie 21. Une situation d’évaluation de la douleur de personnages présentés sur des vignettes et une tâche de reconnaissance d’émotions présentées sur photographies sont proposées à 18 enfants et adolescents porteurs de Trisomie 21 comparés à 20 enfants typiques. Les résultats montrent que les sujets de l’étude sont en mesure d’identifier des émotions et qu’ils utilisent de façon adaptée l’échelle des visages plutôt que l’échelle visuelle analogique pour évaluer la douleur. Le potentiel de compétences manifesté par les enfants et adolescents porteurs de Trisomie 21 devrait favoriser l’utilisation clinique des outils d’auto-évaluation de la douleur chez les sujets atteints de déficience intellectuelle et de difficultés d’adaptation sociale.

Emotions recognition and pain assessment in children and adolescents with Down syndrome The aim of the study was to highlight the way in which children and adolescents with Down syndrome recognize emotions and assess pain. Eighteen children and adolescents with Down syndrome and 20 typical children had first to rate pain intensity in pictures depicting children in pain and had secondly to perform an emotion recognition task. Results show that children and adolescents with Down syndrome are able to identify facial emotions and to use the Facial Pain Scale in a more adapted way to assess pain compared to Visual Analogic Scale. The reported capacities should support clinical use of self-report tools in the management of pain in people with cognitive impairment and social impairments.