4 juin 2015
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Nathalie Auguin-Ferrère, « Handicap et pratique de la danse. L'expérience d'adolescentes trisomiques 21 : dépasser les présupposés et transformer le regard d'autrui sur soi », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.2bz1xb
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