L'efficacité du travail de groupe auprès des élèves décrocheurs

Résumé En Fr

With the evolution of the society, the classroom faces a lot of evolutions. Indeed, with the democratisation the kind of children changes and among the children in a same class there is a huge diversity which we will call “heterogeneity”. This heterogeneity changes the education and how the teacher has to behave. The children are very different from each other and don’t behave nor learn the same way. Among those children, some of them have a lot of difficulties and sometimes are completely disconnected from their studies. Some searchers found different responses for those kind of children. Among those solutions, there is one that will be developed here: the group activities. To show how those activities can have a good effect on children, several kind of activities have been done and have shown a real success. According to the subject, which is French here, the activities have been done as a response to the main areas: writing, reading and the practice of oral.

Nombreux sont les chercheurs qui ont mis en avant la nécessité d’un changement concernant la posture de l’enseignant face à une classe en pleine transformation. L’émergence du terme « hétérogénéité » au sein de l’enseignement amène différentes problématique autour de la gestion de tous les élèves, quel que soit leur niveau. L’enjeu véritable est d’intéresser l’ensemble de la classe et particulièrement les élèves en difficulté voire décrocheurs. Nombreuses sont les solutions qui s’offrent à l’enseignant. Parmi elles, une solution plus ou moins essayée : celle du travail de groupe. Il s’agira donc, dans ce mémoire, de démontrer que le travail de groupe est un dispositif particulièrement efficace pour motiver et captiver des élèves, décrocheurs ou non. De ce fait, différentes activités de groupe ont été mises en place et essayées sur une classe très hétérogène. Grâce aux activités mises en place, les élèves décrocheurs ont montré une véritable adhésion au cours. Ces activités ont donc démontré leur véritable efficacité en classe de français dans les différents domaines essentiels qui sont le lecture, l’écriture et l’oral.