Dans un centre médico-psychologique pour enfants, des dispositifs à médiation en groupe sont nécessaires pour les enfants qui ne peuvent accéder à des échanges verbaux en face-à-face. Le jeu dramatique est un médium qui invite à représenter des personnages et des situations qui vont solliciter la figuration par le corps et l’investissement des émotions et de la pensée. L’identification ludique amène la personne à offrir son intériorité au personnage, se découvrant ainsi. Les effets de présence produits vont ouvrir la scène du groupe, de l’institution et de l’inconscient. Le cadre va organiser et contenir les relations intersubjectives mobilisées par les processus identificatoires. L’analyse des relations en après-coup avec l’entourage institutionnel permettra un aménagement clinique continu du dispositif et une transformation subjective.
Dramatic play, the object of a space of creation to be createdIn a medico-psychological centre for children, group mediation settings are necessary for the children who are unable to participate in face-to-face verbal exchanges. Dramatic play is a medium that invites the children to represent characters and situations which will involve figuration by the body and the investment of emotions and thought. Playful identification leads the person to offer his (or her) interiority to the character and thereby to discover himself. The effects of presence produced will open up the stage of the group, the institution, and the unconscious. The frame will organize and contain the intersubjective relations mobilized by the identificatory processes. An analysis of the relations retrospectively with the institutional entourage will allow for continuous clinical modifications of the setting and a subjective transformations.
En un centro médico psicológico para niños, los dispositivos de mediación en grupo son necesarios para los niños que no pueden acceder a los intercambios verbales cara a cara. El juego dramático es un medio que invita a representar personajes y situaciones que van a solicitar la figuración por medio del cuerpo y la implicación de las emociones y del pensamiento. La identificación lúdica lleva a la persona a ofrecer su interioridad al personaje, descubriéndose de esta manera. Los efectos de presencia producidos van a abrir la escena del grupo, de la institución y del inconsciente. El encuadre va a organizar y contener las relaciones intersubjetivas movilizadas por los procesos de identificación. El análisis retrospectivo de las relaciones con el entorno institucional permitirá una organización clínica continua del dispositivo y una transformación subjetiva.