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Alain Duplouy, « Archaeostories: Possessing and mastering the past. The Classical heritage in transition », HAL-SHS : histoire, ID : 10670/1.2lyovn
Cet article prend l'Antiquité classique comme exemple pour examiner comment les objets archéologiques ont été transformés en patrimoine culturel depuis la Renaissance. Il retrace la distinction durable entre la possession et la maîtrise du passé, c'est-à-dire entre l'acquisition d'antiquités et la création de connaissances à partir de ces objets. Alors que les collectionneurs privés, des papes aux antiquaires, ont été remplacés par les musées publics en tant que propriétaires d'antiquités au XIXe siècle, conduisant parfois à une appropriation nationaliste du passé, l'art de maîtriser les histoires sur les objets est resté l'apanage des érudits. Cependant, lorsque le patrimoine culturel en est venu à être défini comme un lien entre les objets et les communautés, le fossé existant entre le monde universitaire et le public est devenu un problème. Ces dernières années, les initiatives d'archéologie pour le public ont réussi à combler ce fossé en accompagnant les communautés dans la narration d'histoires significatives sur leur patrimoine classique.