Inclusion scolaire en France des enfants à besoins éducatifs particuliers. Quelles structures, quels métiers, pour quelles approches à l'école et en dehors de l'école ?
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1 juillet 2022
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- handle: 10670/1.2mmhev
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Agnès Piquard-Kipffer, « Inclusion scolaire en France des enfants à besoins éducatifs particuliers. Quelles structures, quels métiers, pour quelles approches à l'école et en dehors de l'école ? », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.2mmhev
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Résumé
Dans le cadre l'inclusion scolaire en France, description de la notion d'élèves à besoins éducatifs particuliers ainsi que des différentes structures, classes et dispositifs relevant de l'Éducation nationale, de structures médico-sociales ou autres. Description de métiers, dans une perspective pluridisciplinaire d'accessibilité et de compensation des difficultés, à l'école et en dehors de l'école.