1 juillet 2022
Agnès Piquard-Kipffer, « Inclusion scolaire en France des enfants à besoins éducatifs particuliers. Quelles structures, quels métiers, pour quelles approches à l'école et en dehors de l'école ? », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.2mmhev
Dans le cadre l'inclusion scolaire en France, description de la notion d'élèves à besoins éducatifs particuliers ainsi que des différentes structures, classes et dispositifs relevant de l'Éducation nationale, de structures médico-sociales ou autres. Description de métiers, dans une perspective pluridisciplinaire d'accessibilité et de compensation des difficultés, à l'école et en dehors de l'école.