Empowerment, Agency in Education Theory, Discourse and Practice Empowerment , pouvoir d’agir en éducation. A la croisée entre théorie(s), discours et pratique(s)
Fiche du document
Auteurs
Date
2020
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.2sbsbf
- archivesic: sic_03003841
- doi: 10.3917/spir.066.0003
Relations
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3917/spir.066.0003
Collection
Organisation
Mots-clés
Empowerment Pouvoir d'agir Education populaire Esprit critique Education à l'information et aux médias Education à l'Environnement at au Développement Durable Culture informationnelle Conscientisation Théâtre de l'Opprimé Egalité des sexes Entretien biographique Littératie médiatique Politique Paulo FreireSujets proches
Pouvoir d'agir Capacitation (sciences sociales) EmpowermentCiter ce document
Yolande Maury et al., « Empowerment , pouvoir d’agir en éducation. A la croisée entre théorie(s), discours et pratique(s) », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10.3917/spir.066.0003
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience