Engineering Identities, Epistemologies and Values. Engineering Education and Practice in Context. Volume II.
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Date
2015
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- handle: 10670/1.2tf7yv
- isbn: 978-3-319-16171-6
- hal: hal-01667575
- doi: 10.1007/978-3-319-16172-3
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Steen Hyldgaard Christensen et al., « Engineering Identities, Epistemologies and Values. Engineering Education and Practice in Context. Volume II. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.1007/978-3-319-16172-3
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