El método del caso, un instrumento para el análisis de la formación y la investigación en materia de gestión

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2015

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Erwan Lamy et al., « El método del caso, un instrumento para el análisis de la formación y la investigación en materia de gestión », Management & Avenir, ID : 10670/1.2trd2u


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El objetivo de este artículo es comprender mejor cómo puede contribuir el método del caso pedagógico a analizar la formación y la investigación en materia de gestión. Un estudio de 1057 autores muestra la existencia de cinco familias principales de prácticas y revela la utilidad científica de la administración de casos en el aula.

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