Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011)
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- handle: 10670/1.2vpo2x
- isbn: 9791032004647
- halshs: halshs-03522050
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Iris Seri-Hersch, « Éducation et violence en contexte transitionnel : l’enseignement des ‘sciences militaires’ au Soudan, du Comprehensive Peace Agreement à la sécession du Sud (2005-2011) », HAL-SHS : histoire, ID : 10670/1.2vpo2x
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