« Où, quand, et comment ? » : Évolution des conduites agressives en football et en hockey sur glace

Fiche du document

Date

2011

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn




Citer ce document

A. Traclet et al., « « Où, quand, et comment ? » : Évolution des conduites agressives en football et en hockey sur glace », Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, ID : 10670/1.2xngrc


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

Cette étude a pour objectif d’observer l’évolution des actes agressifs dans deux sports d’équipes en fonction de facteurs situationnels (périodes de jeu, lieu de la faute, état du score) et du type d’agressions (instrumentales, hostile). 60 matchs professionnels de football et de hockey sur glace ont été filmés puis analysés à l’aide de grilles d’observation différenciant les deux types d’agressions. Les résultats révèlent que dans ces deux sports, les agressions instrumentales sont plus fréquentes dans les zones importantes du terrain (milieu ou défense) ou lorsque le score est serré. En revanche, les agressions hostiles ne varient pas (ou peu) selon ces facteurs. Les résultats sont discutés au regard de la théorie de l’apprentissage social et de l’hypothèse frustration-agression.

“Where, when, and how”: Evolution of aggressions in football and ice hockeyThis study aims at examining observed aggression in two team sports as a function of situational triggers (periods, zones of field, games score) and of type of aggression (instrumental, hostile). 60 soccer and ice hockey games were recorded and analyzed using a grid that differentiates the two types of aggression. The results revealed that theses two sports, instrumental aggressions were more frequent in important zones of field (neutral or defensive ones) and in tied score situations. However, no difference was found for hostile aggression according to these factors. The discussion focused on the social learning theory and frustration-aggression hypothesis.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en