Circulation de l'information médicale : un enjeu dans l'intégration des élèves à besoins particuliers liés à leur santé au degré secondaire I de l'école vaudoise

Résumé 0

Ce travail aborde la prise en charge des enfants atteints d’une maladie chronique à l’école ordinaire à travers le support mis en place par l’Unité de promotion de la santé et prévention en milieu scolaire (Unité PSPS) : le Projet d’Accueil Individualisé – Mesure de Santé (PAIMS). Le PAIMS est le document officiel de transmission de l’information de santé. Il est complété par l’infirmière scolaire pour guider les enseignants dans leur quotidien avec ces enfants : signes auxquels il faut être attentif, adaptations, prises en charge d’urgence et numéros de téléphone des personnes référentes y figurent. Le PAIMS définit de plus le rôle des différents protagonistes dans la prise en charge de l’enfant ayant des besoins particuliers liés à sa santé. Différents aspects de l’utilisation du PAIMS et de la collaboration santé-pédagogique ont été explorés dans le contexte de la prise en charge d’enfants porteurs de maladies chroniques à l’école. Il est à noter que, malgré la sollicitation faite auprès des enseignants, aucun n’a répondu. Les entretiens semi-directifs effectués auprès d’infirmières scolaires et de directeurs d’établissement ont pu mettre en lumière les points critiques de la situation actuelle, à savoir : la diffusion de l'information, la place des enseignants et la signature du PAIMS par les directeurs.