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16 novembre 2018
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- handle: 10670/1.2zllqt
- hal: hal-04288185
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Vermes Vermiform animals Learning process Independence Self-government Scholarship Learning Relations with employees Servants French Republic Processus d'apprentissage Savoirs Habiletés Savoirs-faire Indépendance Self-government Animaux vermiformes Vermes Effectifs Personnels Personnel salarié Savoirs Connaissances Érudition République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Holly Many, « De l'accompagnement vers la résilience. Des leviers pour construire l'autonomie et les savoirs », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.2zllqt
