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1 mars 2025
- ISIDORE Id: 10670/1.31648a...
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10.22201/iis.01882503p.2025.1.62703
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Emilio Blanco, « La perspectiva sociológica sobre la racionalidad y la desigualdad educativa », Revista mexicana de sociología, ID : 10670/1.31648a...
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Résumé
Resumen: En este artículo se presenta una síntesis del enfoque sociológico racionalista utilizado para explicar las desigualdades educativas, enfoque cuya flexibilidad lo aleja del utilitarismo clásico. Especial atención se dedica a la propuesta de Breen y Goldthorpe, y se exponen las pruebas y críticas a que ha sido sometida. Finalmente, se ofrecen elementos para una propuesta de integración entre componentes racionales y valorativos/culturales de las decisiones educativas, así como para adaptar esta propuesta a la situación social, institucional y educativa de América Latina.
